你知道哪些文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡？事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。下面是小編精心整理的文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡(5篇)，歡迎大家分享。

文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡精選篇1

__是東勝區(qū)第九小學(xué)二2班中隊(duì)的隊(duì)員。自20__年9月進(jìn)入九小以來(lái)，一直擔(dān)任體育委員職務(wù)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)，并能堅(jiān)持主動(dòng)安排好老師交給的任務(wù)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友。他平常愛(ài)看書(shū)，善于動(dòng)腦，敢發(fā)言，是一名獨(dú)立自主好學(xué)生。在體育方面很有天賦，特別熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，平時(shí)一有空就在操場(chǎng)上和同學(xué)們做游戲，練習(xí)跑步，跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)。為此他的體育成績(jī)不斷提高，每次體育考試都得優(yōu)。曾榮獲校級(jí)小學(xué)生田徑比賽男子幾項(xiàng)第一名。

作為一名班干部，他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好帶頭作用;20__-2016被評(píng)為三好學(xué)生，他還積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少好的成績(jī);他音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且熱愛(ài)朗誦，能積極主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各類經(jīng)典誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等，而且只要是社區(qū)或者電視臺(tái)等地方舉辦相關(guān)比賽的，他都主動(dòng)前去報(bào)名，他在校擔(dān)任播音員，還多次擔(dān)任校級(jí)主持人。

他不僅是朗誦明星，還是學(xué)校里的體育明星，溜冰，滑板，自行車等都有他自己的一套訓(xùn)練方法，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和校體育老師的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己的不斷努力，在校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了跳高男子第一名的好成績(jī)，并同時(shí)獲得男子100米第一名。

這些成績(jī)的取得是和老師的注重培養(yǎng)、還有他自己的努力是分不開(kāi)的。他是充滿活力的，是動(dòng)感而快樂(lè)的孩子，用他自己的話說(shuō)，“朗誦”和“運(yùn)動(dòng)”是他健康成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡精選篇2

一身休閑著裝，瘦高，略帶靦腆，自然而親切，這是他給我們留下的第一印象。他叫__，工程學(xué)院級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。

一、戰(zhàn)績(jī)顯赫，兒時(shí)小有名氣

全國(guó)書(shū)法篆刻展覽，是中國(guó)書(shū)法界最高級(jí)別的綜合性展覽，被譽(yù)為書(shū)法界的“奧林匹克”。，年僅19歲的__選送的隸書(shū)作品入展第九屆全國(guó)書(shū)法篆刻展覽，成為佛山市當(dāng)年入展者中年齡最小的一個(gè)。佛山市書(shū)法協(xié)會(huì)常務(wù)理事梁炳倫在當(dāng)時(shí)接受媒體采訪時(shí)表示，__的作品得以入展的主要原因，是裝裱構(gòu)圖充滿意境美，作品中營(yíng)造的意象審美價(jià)值高。次年，他參加“人文奧運(yùn)”全國(guó)大學(xué)生書(shū)法大賽，榮獲非專業(yè)組二等獎(jiǎng)。

戰(zhàn)績(jī)顯赫的他，入門(mén)書(shū)法的時(shí)候卻只是好奇使然。一個(gè)叔叔家的哥哥喜歡書(shū)法，舞動(dòng)的筆墨讓他好奇不已，于是，他也拿起了毛筆。父母希望頑皮好動(dòng)的他靜心學(xué)點(diǎn)東西，見(jiàn)他如此著迷，便堅(jiān)持每個(gè)周末送他到書(shū)法興趣班學(xué)習(xí)。就這樣，他的書(shū)法之旅彼此開(kāi)啟。翰墨飄香，讓他陶醉得愛(ài)不釋手，書(shū)桌上，常常是他揮筆的影子，假日也一樣。功夫不負(fù)有心人，三年級(jí)那一年，他迎來(lái)了人生中的第一個(gè)書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng)——《百花杯》少年兒童獎(jiǎng)。同年年底，他與那位同樣愛(ài)好書(shū)法的哥哥聯(lián)手賣自己寫(xiě)的春聯(lián)，竟然在短短的幾天里，賺了幾千元，兩雙童子手甚至寫(xiě)上“暫停營(yíng)業(yè)”的字樣才得以休息一下。也因?yàn)榇耸拢虾ｋ娨暸_(tái)、南海日?qǐng)?bào)的記者紛紛采訪__，小熙榮一下子成了鄰里街坊的小名人。那張報(bào)道熙榮的報(bào)紙，至今還被他母親收藏在柜子里。

二、堅(jiān)持不懈，一直迎著挑戰(zhàn)

寶劍鋒自磨礪出，書(shū)法雖然非常講究技巧，但如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功，一切都是空談。為了練就扎實(shí)的基本功，__犧牲了絕大部分休息時(shí)間。6歲開(kāi)始的書(shū)法培訓(xùn)班，一堅(jiān)持就是7年，周六周日大家都在休息或者出去游玩的時(shí)候，他卻呆在培訓(xùn)班，寒暑假也是如此，一個(gè)暑假最多加起來(lái)也就是休息一兩個(gè)星期。當(dāng)他埋頭苦練書(shū)法時(shí)，其他同年齡段朋友卻在看漫畫(huà)、玩耍，小小年紀(jì)的他心里自然會(huì)癢癢的，但也只能咬住牙根，繼續(xù)練習(xí)。他明白學(xué)習(xí)書(shū)法切忌心緒浮躁，他打心底里要求自己要善始善終的寫(xiě)好每一個(gè)字。書(shū)法讓他的心智成熟了不少，他日漸穩(wěn)重，他說(shuō)這是后來(lái)他才深切感受到的。

初二那年，他的成績(jī)一般，父母希望他能放下書(shū)法，專心一致用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是對(duì)于已經(jīng)深深喜歡上書(shū)法的__來(lái)說(shuō)，那是多么痛苦的一件事情。__當(dāng)時(shí)還為此傷心落淚。為了此事，母子兩人持續(xù)了多天冷戰(zhàn)，最終兩人都做出了讓步，熙榮兩三個(gè)禮拜去一次興趣班。那時(shí)候，他就更加珍惜在培訓(xùn)班的時(shí)光了，他心里有著自己的夢(mèng)想，他不愿意輕易的放棄。

在書(shū)法路上，這只是一段小小的插曲。最大的“痛苦”是自己的書(shū)法在達(dá)到某一階段時(shí)，沒(méi)有辦法更進(jìn)一步。很多的朋友給了他慰藉，最大的挑戰(zhàn)便是挑戰(zhàn)自我。他沒(méi)有放棄，不斷找老師指導(dǎo)并勤加練習(xí)，任汗水揮灑在一張又一張的宣紙上，任苦楚一次又一次留在心里。

三、更上層樓，路漫漫其修遠(yuǎn)

持之以恒的汗水終會(huì)澆灌出美麗的果實(shí)，堅(jiān)持不懈的努力也終能收獲成功的喜悅。如今，年紀(jì)輕輕的他早已經(jīng)是佛山市書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)員，也是廣東省書(shū)法協(xié)會(huì)的“準(zhǔn)會(huì)員”，對(duì)此，熙榮并不滿足，他自信的告訴我們，他會(huì)朝著全國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)奔去，路途雖然遙遠(yuǎn)，但他堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)到達(dá)自己理想的殿堂。

“書(shū)法，會(huì)是我一生的癡迷”，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的他，在醞釀了多年的書(shū)法風(fēng)格中，發(fā)酵了別樣芬芳。他擁有著自己的設(shè)計(jì)特色——中國(guó)風(fēng)復(fù)古型，這讓他的專業(yè)學(xué)習(xí)顯得比別的同學(xué)更有方向性。他從容的告訴記者，他跟書(shū)法的緣份無(wú)盡頭，即便將來(lái)可能只是業(yè)余的書(shū)法家，但仍會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

一份耕耘，一份收獲。這個(gè)用他的青春熱血揮毫潑墨的“書(shū)法家”，相信等待他的一定會(huì)是燦爛而美好的明天!

文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡精選篇3

__X，男，13歲，就讀于溪口中學(xué)初二(13)班。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，現(xiàn)在是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)校學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，還是一名光榮的共青團(tuán)員。

在學(xué)校里，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè)意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫(huà);不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫(huà)，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

他開(kāi)朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處，開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友;上學(xué)后，還知道了很多關(guān)于國(guó)旗與國(guó)歌的知識(shí)，每次升國(guó)旗他總是班里最認(rèn)真、站得最直的孩子。

在家里，他孝敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常能幫大人做些力所能及的事，燒菜、洗碗、打掃衛(wèi)生等等，經(jīng)常受到鄰居的表?yè)P(yáng)。他平時(shí)勤儉節(jié)約，對(duì)人對(duì)事都能誠(chéng)實(shí)守信。并能遵紀(jì)守法，拾金不昧。每次碰到捐款的時(shí)候，都是積極參加，并盡自己所能傾囊捐出。有時(shí)還要到爸爸媽媽地方拿些錢去捐。

他愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，都積極畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字。他成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧成為一名的“文明之星”。

文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡精選篇4

我是二年級(jí)四班學(xué)生__，一個(gè)積極上進(jìn)，活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩，我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。讀了書(shū)就能把“秀才不出門(mén)，便知天下事”，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神氣的窗口。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上，床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍，讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》，除了名著之外，我還喜歡看兒童小說(shuō)，神話故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好。

在學(xué)校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我的節(jié)目，多讀書(shū)讀好書(shū)，并有良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。讀書(shū)明理，讀書(shū)益智，書(shū)中的精神，書(shū)中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)也推動(dòng)了我不斷有新的成績(jī)。我的表達(dá)能力都源自于書(shū)海中的收獲，更可貴的是書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高。是我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，在我的帶動(dòng)下，我班讀書(shū)氛圍濃郁，我會(huì)牢記：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)。我會(huì)牢記：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)的教導(dǎo)，勇往直前，在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神，與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì)發(fā)掘生命的深意，跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)向前走;失敗沒(méi)什么，一切再?gòu)念^開(kāi)始;偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都渺小;成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束。書(shū)會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)，令我受益不淺，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。古人讀書(shū)為求：“黃金屋，顏如玉”。而我讀書(shū)，小而言之，為己為家為將來(lái);大而言之，為黨為國(guó)為人民，豪情壯志在心中，一腔熱血心靈，朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到。眼到，手到，也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要多做讀書(shū)筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì)摘抄下來(lái)。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書(shū)，同時(shí)，當(dāng)一本書(shū)閱讀時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書(shū)的故事，大意和人物性格，這樣將會(huì)方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫(xiě)不好。但是，現(xiàn)在因?yàn)殚喿x量的增加，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高，我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀，一個(gè)個(gè)美好的童話故事既有趣，又充滿了豐富的想象力，一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識(shí)，也學(xué)到很多寫(xiě)作的手法和技巧，好玩的漫畫(huà)書(shū)也讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的幽默與詼諧，這些豐富的彩的書(shū)籍，讓我感到了書(shū)中的魅力，對(duì)讀書(shū)充滿了興趣。現(xiàn)在我已經(jīng)閱讀了很多本書(shū)了，老師告訴我們閱讀的時(shí)候積累好詞好句。于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊(cè)，有的貼在家里的墻上，每天我都會(huì)看上幾遍，記準(zhǔn)它們存儲(chǔ)在自己的大腦里，在讀書(shū)沒(méi)有感觸時(shí)我會(huì)隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總會(huì)能拿高分，書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì)活學(xué)活用于自己的寫(xiě)作中，老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平。

讀書(shū)不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫(xiě)作能力，更是讓我懂得了很多道理，如《雷鋒日記》中的雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想著他人，讓我明白風(fēng)險(xiǎn)的一生最美麗，《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了既使困難再大，只要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，一切都會(huì)變得很渺小。我堅(jiān)信，只要好好讀書(shū)，就不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的培養(yǎng)的期望和他們所付出的心血。

文明之星評(píng)選主要個(gè)人事跡精選篇5

我是__，來(lái)自東勝區(qū)第九小學(xué)二(2)班。

大家都知道誠(chéng)實(shí)是一種心靈的開(kāi)放，而誠(chéng)信就是社會(huì)的支撐點(diǎn)，也是社會(huì)的生命之燈。

孔子早在古時(shí)就說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”。可見(jiàn)“誠(chéng)信”兩個(gè)字在古時(shí)候占有相當(dāng)重要的地位。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，為買我喜歡的玩具，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定愛(ài)護(hù)玩具、不亂丟。”可沒(méi)幾天后，就會(huì)忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，后來(lái)我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時(shí)間為了哄妹妹開(kāi)心，讓她聽(tīng)我指揮，我對(duì)妹妹說(shuō)：“只要你聽(tīng)我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽(tīng)了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什么都聽(tīng)我的。我得意極了，但是過(guò)后卻不守信。沒(méi)想到，前幾天小妹妹見(jiàn)到我時(shí)奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠(chéng)信的缺失對(duì)于一個(gè)人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，俗話說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”

以前聽(tīng)爸爸媽媽講了一件關(guān)于買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把為顧客代買的中了大獎(jiǎng)的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說(shuō)她傻，有人說(shuō)她笨。但是我卻被這位誠(chéng)實(shí)的賣彩票的品德所感動(dòng)，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠(chéng)信。我相信，賣彩票阿姨的生意會(huì)越來(lái)越好、

關(guān)于誠(chéng)信的話題，我開(kāi)始覺(jué)得很沉重，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代缺乏誠(chéng)信，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。在我看來(lái)是人們對(duì)物質(zhì)的依賴，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)信，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家的什么事情前，一定要三思，因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情一定要做到，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)，講信用的人。在班級(jí)里，我也總會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)所有事情，作為組長(zhǎng)，我還嚴(yán)格要求我們的小組成員。

誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處事的重要原則，擁有誠(chéng)實(shí)，便可以坦然的面對(duì)紛繁的世界，便可以問(wèn)心無(wú)愧的行走于天地之間。有時(shí)候撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。

讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力，我們從平常的一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章。