勞模精神是指：愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的精神。下面是小編精心整理的最新勞模精神人物事跡(精選5篇)，歡迎大家分享。

最新勞模精神人物事跡（篇1）

在創新中成長在成長中創新，主人公是機電區副區長薛志慶，他出生于1969年2月，在1990年3月在峰峰集團大社礦參加工作，__年5月加入中國共產黨，大學本科學歷，河北涉縣人。

以他名命名的“薛志慶創新工作室”創建于__年，他帶領6名成員針對新設備、新技術、新工藝在企業中的不斷推廣應用所遇到的難題分門別類，從優化工序環節、技術改革、機電設備影響、創新管理等各方面入手，先后對井下大型絞車變頻操控整流電控系統、架空乘人系統活動式靜止上下人裝置、架空乘人裝置繩輪回收加工機床、三水平坡底泵改自動開停裝置和主井絞車盤形閘“閘間隙保護和松繩保護”報警裝置等創新改革項目進行了優化改造，極大降低了故障率、磨損和用工的消耗，年創社會效益和經濟效益達百余萬元。其中薛志慶還先后針對bkd系列的不合理，改造了操作回路;研制了井下泵房高低水位報警裝置，避免了電機燒線圈事故;還先后對串車控制系統、延伸泵房軟啟動改成直起和高壓橡套電纜接頭改冷縮頭連接等項目進行了改造，為企業節約資金和創造價值達數百萬元。薛志慶同志利用創新工作室平臺先后繪制出7種備件圖紙;修復電器設備36臺，為礦節約費用支出達19.7萬元;為降低井下瓦斯超限事故，薛志慶還積極協助礦提出風機使用雙風機雙電源的合理化建議，礦通過采納建議，使瓦斯事故率降低了71.6%，年可為礦創造價值上千萬元;同時，薛志慶還先后研究發明了井下繩頭“卡繩器”、串車制動“掛竿器”和2.5米車限速凸輪板等技術項目，年可為礦節約費用上萬元。

他利用工作室積極開展了職工培訓活動，底子差的職工參與到學技術中來，提高他們的理論和實踐操作水平，在此基礎上他還在職工中大力倡導“在工作中學習，在學習中工作”學習法，制定了學習管理制度和獎懲措施，每天在值班室、工房和井下各大車泵房的黑板上及時更新學習內容，內容包括安全知識、操作標準和規程、工種技術知識、現場實踐經驗等，做到人人看到、人人知道，人人掌握。在學習的形式上采取互動式教學，用實例、用身邊的事故教育員工，使大家看得懂、記得牢。此外，他還根據培訓內容新工人聽不懂、跟不上的情況，利用“職工創新工作室”的優勢教學條件，為新工人“開小灶”，因人而異、因材施教，極大的調動了職工主動學習技術知識的積極性，大幅度提高了職工隊伍的整體水平。截至目前，累計帶徒50余名，培養出高壓電器技師17名、電器維修骨干近60人。他先后培養出了馬守軍、武治光、谷海軍、張志榮、王美榮等一批技術尖子,不但解決了生產中的瓶頸問題，而且在峰峰集團第十屆技能大賽中，武治光和王美榮分別榮獲了“技術標兵”和“優秀選手”榮譽稱號，在峰峰集團__年度技術創新方面，薛志慶的“水泵自動開停裝置”和“架空乘人裝置繩輪回收加工機床”分別榮獲了峰峰集團__年度技術創新創造成果二等獎和三等獎，馬守軍的“主井絞車‘閘間隙保護和松繩保護’報警裝置”榮獲了峰峰集團__年度技術創新創造成果三等獎。他在為盡快解決企業改革發展中遇到的技術性難題中，發揮了積極作用，使企業自主創新能力不斷穩步提高，為我礦培養技術后備人才，提供了有力保障。使企業自主創新能力不斷穩步提高，加快了企業技術升級，為企業攻關生產上遇到的技術性難題，發揮了積極作用，促進了企業安全生產，為企業健康、穩定、可持續發展打下了堅實的基礎。一分耕耘一分收獲，近年來，他先后被河北省授予“河北省十佳職工創新能手”、“百名能工巧匠”、“技術能手”，被邯鄲市授予“勞動模范”、“職工創新能手”、“百名能工巧匠”，被冀中能源授予“先進生產標兵”等榮譽稱號，在__年又被河北省評為“省勞動模范”榮譽稱號。這就是他一步一個臺階在創新中成長，在成長中創新的成功之路。

最新勞模精神人物事跡（篇2）

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。

拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

最新勞模精神人物事跡（篇3）

張桂梅在華坪的這些年，在黨組織的培養教育下，自己從一個普通老師成長為聞名全國的人，先后獲得全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國十佳精神文明人物、全國十大師德標兵、全國十佳知識女性、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章獲得者、黨的-代表、云南省勞動模范、云南省優秀共產黨員，云嶺先鋒獎章等榮譽。作為一個充滿了正能量的模范和榜樣，社會各界千千萬萬的人們，都從她身上受到了精神激勵。多年來，一批又一批人來到華坪縣女子高中學習張桂梅，體驗華坪縣女子高中的精神風貌。她也一次次走出校，走出縣門，走出省門，通過受邀外出演講、出席報告會、參加各級黨委會議、領取各種獎項，把張桂梅式的人間大愛灑向五湖四海，影響著全社會……

在華坪縣女子高中，在張桂梅的影響下，經過十年磨礪，形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻的一個教師團隊。教師緊緊團結在張桂梅的身旁，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要以及各項教育方針，自覺堅定理想信念，埋頭苦干、無私奉獻，教師每天工作16小時以上，日夜陪護著這群特殊的學生，立志要用實際行動把一屆屆貧困山區女孩送上好的大學，將這些貧困女生真正培養成為以繼承革命傳統文化，發揚延安精神，傳承中華民族優秀傳統文化，做社會主義合格的接班人。這些老師當中，有的去昆明做手術出院回來，才請了兩天半的假就走了了講臺開始上課。有的懷孕七個月了還堅持講課、守早晚自習。有的摔斷了腿骨，上醫院做完接骨手術后，讓丈夫背著到教室繼續上課。各種讓人感動不已的事跡，在華坪縣女子高中層出不窮。正是因為這樣的一個團隊，在張桂梅老師的帶動下，形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面。

華坪縣女子高中自創建十年來，已經有一千多人先后進入學校就讀，六百多人考上大學，走向社會，這些孩子已經圓了上大學的夢，在各自的大學里堅守共產黨人的信仰，以能吃虧、能吃氣、能艱苦樸素、能吃苦耐勞的優秀品質被大學的同學親切的稱為“女漢子”。一名考上重慶大學的孩子，每周都到敬老院照顧老人，一次在給老人表演節目時她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚，回校后同學纏著她教這兩首歌曲。目前有兩名女高畢業的孩子進入大學后，由于品學兼優被部隊直接招錄，一名在武警廣東某部服役，另一名在陸軍某部野戰部隊服役。在入伍時部隊領導問她們部隊的苦你們能吃嗎?她們堅定的回答說：能，從女高畢業的孩子有什么苦都能吃。這樣的例子在畢業的女高孩子中枚不勝舉，她們的舉止言行釋意了百折不撓、頑強拼搏的女高精神也使得優秀的傳統文化得到四處傳承。

隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大，全省各地的學校、機關、企業、街道、社區經常邀請她出去做報告。面對鮮花和掌聲，張桂梅老師依舊保持著她作為一個老師的本色、一個女性的本色、一個優秀共產黨員的本色，把她幾十年來從教、辦學、扶助孩子的感人事跡，一件件、一樁樁如數家珍地講給千千萬萬的人聽。掌聲伴著感動的淚水，鮮花化為前行的力量，天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動，華坪縣女子高中成為了改革開放進程中的新時代號角，吸引著人們去學習，去奮斗。云南省委、麗江市委、華坪縣委先后發出了向張桂梅老師學習的號召，新華社、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、云南日報等權威新聞媒體也對張桂梅老師的事跡展開了深入報道。張桂梅，一個人民老師的楷模的形象，一個新時代平民的人生航標的嶄新形象，正在全國人民的視野中，越來越鮮活，越來越生動。

時代在進步，社會在發展，張桂梅和她的華坪縣女子高中，在改革開放的新征程中，伴隨著時代的腳步一路前行，正發生著日新月異的變化。在與時俱進的變化中，只有全身心投入基層教育事業的初心沒變，為了孩子們爭取一個美好未來的執著沒變，為了黨和人民的重托奉獻一切的宗旨沒變。如今的華坪縣女子高中，每天清晨五點鐘，張桂梅總是會按時起床，孩子們一路小跑的腳步聲總是會在女子高中的校園里響起，這樣一群人，在每一次朝陽升起之前，爭分奪秒地跑過昨天，跑過今天，奔向中華民族偉大復興的中國夢。

最新勞模精神人物事跡（篇4）

在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學也精打細算，教學樓的水閘只在學生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關著燈。

張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學生身上;2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學建教學樓;2007年，張桂梅當選黨的-代表，華坪縣委給了7000元制裝費讓她買一套“像樣”的西服上會，她卻用這筆錢給學校買了一臺電腦。工作數十年，張桂梅的名下幾乎沒有任何財產，工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業。

一個人真的可以做到“無私無我”嗎?

要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數次病危入院搶救。2019年初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

華坪女高的免費，只是讓這些山區的女孩“進得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區往來學校的負擔，又可以深入學生家庭了解問題，解決實際困難。

如果能夠深深地、細細地了解下去就會發現，華坪女高一些表面上很難理解的教育細節其實背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。

有一個學生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學生:“這么危險，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”

這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應試教育”，就連學校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學生大都是山里的孩子，放了假學校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。”

家訪路上，張桂梅給學生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調解糾紛、發展產業;她迷過路、發過高燒、摔斷過肋骨、舊病復發暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。

自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學生，足跡遍布麗江市的一區四縣，行程近11萬公里--這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。

最新勞模精神人物事跡（篇5）

陳溫福，男1955年12月出生，博士學位，中國工程院院士，教授，博士生導師。現任沈陽農業大學水稻研究所所長，國家重點學科“作物栽培學與耕作學”學科帶頭人，國務院學位委員會學科評議組成員，國家水稻區域創新中心主任，農業部“作物生理生態與遺傳育種重點開放實驗室”主任，教育部“北方粳稻遺傳育種重點實驗室”主任。兼任中國農技推廣學會理事，中國作物學會理事，國家農作物品種審定委員會委員，國家水稻改良中心學術委員會委員，農業部水稻專家組成員、東北稻區負責人，遼寧省農學會常務理事，遼寧省農業科技咨詢委員會委員等職。第十一屆全國人大代表。

多年來，陳溫福院士先后主持國家自然科學基金、國家863計劃、國家重點科技攻關、國家農業科技跨越計劃和國家農業科技成果轉化資金等20多項科研課題的研究，在秈粳稻雜交育種、水稻理想株型、水稻超高產育種及生產技術集成等方面做了大量開拓性工作，取得了多項創新性研究成果。

1.在超級粳稻育種理論與技術創新方面做出重大貢獻

作為農業部超級稻育種重大專項東北稻區的主持人，陳溫福教授帶領東北超級稻的研究團隊在育種理論創立、新株型種質創新、優質超級稻新品種選育及生產技術集成與示范推廣方面取得全面突破：

(1)率先建立了北方粳型超級稻育種理論與技術體系，并在新株型創造上取得重大突破，發表論文40余篇，出版專著2部，創制出新株型優異種質20余份。

(2)育成的優質超級稻新品種多個被農業部確定為全國超級稻推廣計劃主推品種;被列入國家農業科技成果轉化項目;并順利通過科技部、農業部聯合評審，成為國家“863計劃”重大專項后補助品種。

(3)課題組選育的超級稻近三年在東北稻區種植面積均超過水稻總面積60%以上，拉動水稻平均單產由“十五”末期的424.6kg/畝，迅速提高到2007年的488.0kg/畝，平均畝增產63.4kg，增幅高達14.9%。

2008年，以袁隆平院士為主任委員，盧永根、李家洋、朱英國等4位院士和5位國內水稻專家組成的鑒定委員會，對該項目進行了成果鑒定。鑒定委員會一致認為，“該項成果理論與實踐相結合，綜合性、系統性強，創新性突出，理論與技術價值高，應用前景廣闊，綜合水平居同國際類研究水平”。目前，該項成果已被農業部推薦申報2009年度國家科技進步一等獎。

2.多次獲國家和部省級科技獎勵和發明專利

(1)主持完成的國家自然科學基金和國家重點科技攻關項目“秈粳稻雜交新株型創造及超高產育種研究與應用”，在理論和方法兩方面都取得重大突破。首次較為系統、完整地提出了秈粳稻雜交育種理論與方法及理想株型理論;直接或間接育成水稻新品種20多個，累計推廣面積9000多萬畝，增產稻谷46億多公斤，產生經濟效益超過36億元。該項成果于被評為國際水平，并獲遼寧省科技進步一等獎及國家科技進步二等獎。

(2)主持完成的國家農業科技跨越計劃項目“北方粳型超級稻育種理論與技術研究及新品種選育”，育成超級稻新品種9個，累計推廣面積1300多萬畝，增產稻谷9.5億公斤，產生經濟效益13.5億元。2005年獲遼寧省科技進步一等獎。

(3)主持完成的農業部重點項目“北方粳型超級稻新品種選育與示范推廣”，在超級稻生產技術組裝集成與示范推廣方面取得重大突破，使以無紡布覆蓋旱育稀植為核心的超級稻生產技術大面積示范推廣。2007年獲教育部科技進步二等獎。

(4)主持完成的教育部優秀年輕教師基金項目和遼寧省優秀青年人才培養基金項目“優質粳稻新品種選育及北粳南引的重新研究”，利用秈粳稻雜交穿梭育種法，育成了易脫粒型優質粳稻新品種“中粳564”，使北粳南引這一50年代慘遭失敗的難題獲得成功。該品種在安徽、遼寧、河北、寧夏等省區推廣650多萬畝，創直接經濟效益6.4億多元。該項成果獲教育部科技進步三等獎。

(5)主持完成的農業部豐收計劃項目“優質粳稻高產高效益栽培技術集成與推廣”，累計推廣179.6萬畝，增產稻谷1.03億公斤，新增經濟效益1.33億萬元。該項目獲農業部農牧漁業豐收獎二等獎。

(6)主持完成的國家自然科學基金項目“水稻超高產育種研究”，在國內外核心學術期刊上發表論文60余篇，其中12篇被Sci和CABA收錄，80篇次被引用，2篇蟬聯遼寧省首屆和第二屆青年優秀論文一等獎。研究成果被收入《國家自然科學基金優秀成果選編》。獲遼寧省科技進步二等獎。

(7)獲得國家發明專利兩項，專利號分別為：ZL200710086505.4和ZL200710097754.3。

3.社會經濟效益巨大

他所領導的東北超級稻研究課題組在超級稻育種理論研究與技術創新方面已居國際地位。近十年來，項目組共育成通過部、省級認定的優質超級稻新品種16個，僅在東北稻區就累計推廣14721萬畝，增產稻谷83.11億公斤，產生直接經濟效益124.67億元，社會經濟效益顯著。

4.教書育人成績顯著

作為博士生導師，始終站在學科前沿，為所在學科的研究生主講學位課，傳授新知識，并引領學科的研究方向，并帶有博士后8名、博士23名和碩士48名。

5.獲得多項榮譽稱號

先后獲國務院政府特殊津貼;農業部有突出貢獻中青年專家、遼寧省中青年學科帶頭人、遼寧省學科拔尖人才、遼寧省優秀專家、沈陽市優秀專家;全國首屆農業優秀科技工作者、全國農業先進科技工作者、全國先進農業科研人員、全國農業科研推廣標兵、遼寧教育年度人物、遼寧省優秀科技工作者、沈陽市優秀科技工作者、沈陽市勞動模范;沈陽市首屆十大科技英才獎、沈陽市科技振興突出貢獻獎，國家農業科技榮譽獎——中華農業英才獎。

此外，先后入選遼寧省首屆青年優秀科技人才培養計劃、教育部優秀年青教師培養計劃、教育部跨世紀優秀人才培養計劃、農業部神農計劃、遼寧省首屆“百千萬人才工程”百人培養計劃和國家“百千萬人才工程”第一、二層次培養計劃。