故事并不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的關(guān)于歷史名人的故事3則，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　關(guān)于歷史名人的故事·汗馬功勞

　　蕭相國(guó)，即蕭何，輔佐劉邦稱帝的首要功臣。劉邦平定天下后，按功勞大小封賞群臣。他認(rèn)為蕭何的功勞最大，便封為酂侯，賜予豐厚的俸祿。而其他功臣卻認(rèn)為蕭何的功績(jī)不足以封侯賜地，他們向劉邦抗議說：“我們跟隨您征戰(zhàn)天下，出生入死。有的人參戰(zhàn)多達(dá)百余次，少的也有幾十陣。我們攻城略地，殺敵無數(shù)，可以說功高勞苦。可是蕭何呢?他只手持筆墨空發(fā)議論，從未親身參戰(zhàn)，哪有‘汗馬之勞’可言。但他得到的封賞卻在我們之上，憑什么啊?”

　　劉邦解釋道：“各位都知道狩獵吧?”們異口同聲地說：“知道啊。”

　　劉邦說：“那知道獵狗吧?”們點(diǎn)點(diǎn)頭，但猜不透劉邦葫蘆里到底要賣什么藥。

　　劉邦接著說：“狩獵時(shí)，獵狗負(fù)責(zé)追殺獵物，它們的行動(dòng)完全按照獵人的指示。你們呢，攻城略地確實(shí)有功，但你們只是功狗而已。蕭何，他是給獵狗發(fā)出指示的獵人，他是功人。而且你們多是單身跟隨我，有同族兩三人就算難得了，但蕭何叫全家族的幾十個(gè)男子都參加了我的隊(duì)伍，跟著我一同出力。他的功勞是怎么也不應(yīng)忘記的!所以我給他的封賞要比給你們的厚重。”(歷史故事)

　　“功狗”們聽了劉邦的這番言論，無話可說。只好屈居于“功人”蕭何之下，不再爭(zhēng)鬧。

　　“汗馬之勞”后多作“汗馬功勞”，形容卓越、出眾的功績(jī)。

　　——《史記·蕭相國(guó)世家》

　　【求解驛站】指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功。現(xiàn)多形容辛勤工作做出貢獻(xiàn)。初作“汗馬之勞”。汗馬，指因奔馳而出汗的戰(zhàn)馬。

　　【活學(xué)活用】韓信跟著劉邦打天下，為漢朝的建立立下了～。

　　【妙語點(diǎn)撥】劉邦稱帝后，功臣們?nèi)找範(fàn)幑Γ荒軟Q定高下。蕭何、曹參之爭(zhēng)，表面上看是兩人爭(zhēng)功，實(shí)際上是文武兩班大臣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。處理不好功臣的問題，將造成嚴(yán)重的不穩(wěn)定因素。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，劉邦舉獵犬與獵人的比喻，認(rèn)為獵犬在前搏擊野獸，須有獵人在后操縱指示;戰(zhàn)將之功好比獵犬，蕭何之功，好比獵人，平息了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。的確，自古以來，均是“勞心者治人，勞力者治于人。”關(guān)鍵時(shí)刻，一條心計(jì)的力量足以勝過千軍萬馬。

　　【近義】豐功偉績(jī)、勞苦功高

　　【反義】一事無成

　　關(guān)于歷史名人的故事·江郎才盡

　　南朝梁有個(gè)著名的才子叫江淹，他曾寫過很多精彩的散文、詩歌，人稱“才子江郎”。

　　江淹是濟(jì)陽考城(今河南省蘭考縣)人，從小與母親相依為命。盡管家境貧寒，但憑著自身的努力，青年時(shí)代的江淹就已寫得一手好文章。后來，江淹的才名傳到了南朝宋建平王劉景素那里。劉景素很欣賞江淹的才華，于是便給江淹寫信，希望江淹能夠做他的屬僚。隨后，江淹去拜訪劉景素，二人談得十分投機(jī)。不久，劉景素就提拔江淹做了南兗州的官吏。沒想到此時(shí)有個(gè)叫郭彥文的縣令犯了罪，為了開脫罪責(zé)，竟誣告江淹接受過他的賄賂，所以，江郭二人被抓到州府的監(jiān)獄。

　　江淹認(rèn)為清者自清，無愧于心，便在獄中給劉景素寫了一封長(zhǎng)信，信中慷慨陳詞，抒發(fā)內(nèi)心委屈，堪稱一篇好文章。劉景素看了這封信后，立刻派人把江淹從獄中放了出來。出獄后，江淹又考中了南徐州的第一名秀才，從此才子江淹的名氣就更大了。

　　后蕭道成滅宋立齊，請(qǐng)江淹做史官，專責(zé)編寫歷史。有一次，襄陽發(fā)掘出一座古墓，并出土了一面玉鏡和一些竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)上刻著的古體字誰也看不懂，人們于是便把竹簡(jiǎn)拿給江淹看，江淹一看就認(rèn)出竹簡(jiǎn)上寫的是周宣王時(shí)候的事情。從此，江淹的名氣廣傳。到蕭衍建立梁朝以后，拜江淹為光祿大夫，即皇帝的高級(jí)顧問，后又被封為醴陵侯，并賜封地。

　　江淹當(dāng)了大官以后，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，再也不愿意動(dòng)筆寫文章了。時(shí)間一長(zhǎng)，才思減退，有時(shí)勉強(qiáng)寫出一點(diǎn)東西，但人們讀了以后感到十分乏味。因此，人們都很惋惜地說：“江郎才盡了”。

　　——《詩品·卷中·齊光祿江淹》

　　【求解驛站】比喻人的才思減退或是本領(lǐng)用盡。

　　【活學(xué)活用】有人指出，果戈理《死魂靈》第二部之所以最終未能寫成，并非～，而是由于他遠(yuǎn)離了俄國(guó)社會(huì)生活。

　　【妙語點(diǎn)撥】文筆優(yōu)美的江淹，后來之所以發(fā)生“才盡”的悲劇，與他失去創(chuàng)作動(dòng)力，滿足于功成名就的現(xiàn)狀以及在文學(xué)上不思進(jìn)取密切相關(guān)。江淹家境貧寒，本是一介書生，為了揚(yáng)名，為了擺脫卑微的身份與地位，他發(fā)奮讀書，文思泉涌，著成精美詩文。可惜，待江淹擁有官位名譽(yù)，擁有錦衣玉食的生活后，創(chuàng)作的熱情便被養(yǎng)尊處優(yōu)的情懷漸漸取代，失去了創(chuàng)作的動(dòng)力，自然也就“才盡”了。這個(gè)故事告誡我們不要滿足現(xiàn)有的成就，只有不懈努力，積極進(jìn)取才會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　【近義】黔驢技窮

　　【反義】才思泉涌

　　關(guān)于歷史名人的故事·諱疾忌醫(yī)

　　有一天，名醫(yī)扁鵲去見蔡桓侯。他仔細(xì)端詳了蔡桓侯的氣色后，說：“大王，您得病了。現(xiàn)在病只在皮膚表層，趕快治，容易治好。”蔡桓侯不以為然地說：“我沒病，用不著你來治!”

　　扁鵲走后，蔡桓侯對(duì)左右說：“這些當(dāng)醫(yī)生的，成天想給沒病的人治病，好用這種辦法來證明自己醫(yī)術(shù)高明。”

　　過了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他著急地說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到肌肉里去了。可得抓緊治療啊!”蔡桓侯把頭一歪，極為不悅地說：“我根本就沒有病!你走吧!”扁鵲走后，蔡桓侯很不高興。

　　又過了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他看了看蔡桓侯的氣色，焦急地說：“大王，您的病已經(jīng)進(jìn)入了腸胃，不能再耽誤了!”蔡桓侯連連搖頭：“說什么鬼話呢，我哪來的什么病!”

　　扁鵲走后，蔡桓侯更不高興了。

　　又過了十天，扁鵲再一次去看望蔡桓侯。他只看了一眼，馬上掉頭就走了。對(duì)此，蔡桓侯感到非常奇怪，便派人去問扁鵲：“您去看望大王，為什么掉頭就走呢?”扁鵲說：“有病不怕，只要治療及時(shí)，一般的病都會(huì)慢慢好起來的。怕只怕有病說沒病，不肯接受治療。病在皮膚里，可以用熱敷;病在肌肉里，可以用針灸;病到腸胃里，可以吃湯藥。但是，現(xiàn)在大王的病已深入骨髓。病到這種程度只能聽天由命了，所以我也不敢再請(qǐng)求為大王治病了。”

　　果然，五天以后，蔡桓侯的病就突然發(fā)作了。他打發(fā)人趕快去請(qǐng)扁鵲，但是扁鵲已經(jīng)逃到別的國(guó)家去了。沒過多久，蔡桓侯就病死了。

　　——《韓非子》

　　【求解驛站】隱瞞病情，不愿醫(yī)治。比喻掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤、不愿接受批評(píng)幫助。

　　【活學(xué)活用】對(duì)錯(cuò)誤采取～的態(tài)度很不明智。

　　【妙語點(diǎn)撥】蔡桓公因不聽扁鵲的屢次勸說，以致自身病情不斷惡化，終于病入膏肓，不治身亡。我們要引以為戒，善于聽取別人的正確意見，并不斷改正自身存在的缺點(diǎn)。實(shí)際生活中，不少人其實(shí)骨子里都是諱疾忌醫(yī)的蔡桓公，他們不愿意查漏補(bǔ)缺，也不情愿聽取別人的逆耳忠言。殊不知，諱疾忌醫(yī)，小到可以使一個(gè)人不能成才，大到可以毀了一個(gè)國(guó)家。

　　【近義】文過飾非、拒諫飾非

　　【反義】從善如流

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的關(guān)于歷史名人的故事3則，希望大家能夠喜歡。