好的家庭教育，會成為一個人一生的航標；你是否在尋找“家庭教育故事事例名人”？下面小編給大家帶來了相關資料，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

家庭教育故事事例名人精選篇1

孟子是戰國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環境還是不好，于是又搬了家。這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦地領著學生念書，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，調皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學。可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布，就沒有衣服穿;不好好讀書，你就永遠成不了人才。”說著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。孟軻嚇得愣住了。

這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學習，終于成了儒家學說的主要代表人物。

家庭教育故事事例名人精選篇2

如孔融讓梨孟母三遷曾子殺豬老漢粘蟬鹿乳奉親孟

臥冰求鯉

王祥字休征，瑯琊臨沂人。生性純孝。他從小死了親生母親，繼母朱氏又不慈愛，多次在他父親面前說他壞話。因此他從小失去了父愛，常常被叫去打掃牛棚。父母有病，他日夜照顧不得休息。有一次繼母一心想吃活魚，當時天氣寒冷，河面結冰，王祥脫下衣服，準備破冰去抓魚。

冰面自動破開，兩條鯉魚從水中躍出，王祥就把它們拿回家(做給母親吃)。繼母又想吃烤黃雀，又有幾十只黃雀飛進帳子里，他便拿去供奉繼母。同鄉人都感到驚奇而感嘆，以為是王祥的孝心感動了天地的緣故。

家庭教育故事事例名人精選篇3

一位年輕的母親帶著三歲的孩子，當孩子向母親說了一句話而母親沒有聽清楚時，這位母親馬上蹲下來，滿臉歉意地把孩子摟在懷里，撫摸著孩子的頭與面龐：“對不起，孩子，媽媽沒聽清楚你剛才說的話，希望你再說一遍。”孩子說需要喝水，這位母親再一次說：“對不起，孩子。”順手就從包里取出一瓶礦泉水，讓孩子自己打開。孩子要母親為他打開時，這位母親又面帶笑容地說：“孩子，這是你能做到的，還是自己動手打開吧。”

這位年輕母親的舉動，至少表現出四個方面的思想： 一是平等。她并沒有站著問孩子，而是蹲下來，讓自己的身體和孩子的身高持平。二是尊重。她兩次向孩子說對不起，一再向孩子道歉，而道歉正是出于對孩子的尊重。三是愛。在這種情況下，母親把孩子摟在懷里，還撫摸著孩子，之后，才和孩子對話，讓孩子享受到了只有母親才有的那種愛。四是原則。她讓孩子自己打開瓶蓋，在孩子拒絕時，她卻帶著笑容堅持了原則。其實，這也是對孩子在成長過程中學會生活自理權利的一種尊重，也會逐步減少孩子在生活上對母親的依賴。

這位母親的行為更深層的意義在于，讓孩子從小就從媽媽對自己的尊重中學會了什么是尊重。這樣的教育持續下去，孩子長大一號怎么會不尊重別人呢?

家庭教育故事事例名人精選篇4

在兒子面前，我不是總統——羅斯福的家教故事

羅斯福是美國歷史上唯一連任四屆的總統。他不僅治國有略，而且教子有方，四個兒子在二戰時均浴血戰火，建立功績。二戰后又都躋身于美國政壇。

“對兒子，我不是總統，只是父親。”羅斯福的這句話曾在美國人心靈中產生過不小的震撼，更是他一貫遵循的教子原則。

他十分注重培養孩子們的獨立人格，甚至在思想上也應該是獨立的。當二戰愈加激烈時，二兒子埃利奧特問父親他該怎么辦。父親說：“要我告訴你該怎么做，那你應該首先認清我是一個怎樣的父親。你們的事是你們自己的事，我從不干預。”不久埃利奧特便放棄剛開起的公司，輕松地走進了陸軍部的大門，在四兄弟中帶頭參了軍。

羅斯福還竭力反對孩子們依賴父母過寄生生活。他不給兒子們任何資助，讓他們憑自己的能力去開辟事業，賺自己該賺的那份錢。在錢財的支配上，絕不讓孩子放任自流。大兒子詹姆斯20歲時獨自去歐洲旅行。臨歸前看到一匹好馬，便用手中的余款買下了這匹馬，然后打電報給父親，讓他匯旅費來。父親回一個電話：“你和你的馬游泳回來吧!”碰了這個釘子，詹姆斯不得不賣掉馬，買了票回家，從此他懂得了不能隨便無計劃地亂花錢。

而更讓世人為之欽佩的是羅斯福身為總統，卻從不庇蔭孩子，讓孩子們享

家庭教育故事事例名人精選篇5

一天.孩子放學后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。

孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶?”孩子靈機一動，說：“一只野貓從窗外跳進來，怎么也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩于在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。

母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”

就寢前，孩子在床上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。

看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”

母親又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”

“媽媽我……”以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。

這是一位多么睿智的法國母親呀!她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途里，誠實做人。

家庭教育故事事例名人精選篇6

岳飛十五六歲時，北方的金人南侵。宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說：“現在國難當頭，你有什么打算?”“到前線殺敵，精忠報國!”姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠銘記在心。岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。

姚太夫人問：“孩子，針刺是很痛的，你怕嗎?”岳飛說：“母親，小小鋼針算不了什么，如果連針都怕，怎么去前線打仗!”姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點，象征國內無首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，“精忠報國”四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。母親的鼓舞激勵著岳飛。岳飛投軍后，很快因作戰勇敢升秉義郎。這時宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他“智勇才藝，古良將不能過”,后來成為著名的抗金英雄,受歷代人民所敬仰。

家庭教育故事事例名人精選篇7

曹操不僅是一位偉大的政治家、軍事家、文學家，還是一位了不起的教育家。曹丕、曹植二人與曹操并稱“三曹”，歷史地位堪比“三蘇”。曹丕文武雙全，所著《典論?論文》在中國文學理論批評史上具有劃時代的意義;曹植才華橫溢，七步成詩流傳千古。曹操的其他幾個孩子也是各有所為，曹彰勇武過人，曾大破鮮卑于遼東;曹沖聰明過人，稱象的典故也是眾所周知，這與曹操平日里對他們的教育是分不開的。

尊重興趣。曹操注重孩子童年的啟蒙教育，但是不強行命令，除了平日必修的課程外，循循善誘，根據他們的興趣和特長著重培養。曹丕喜好政治，曹操便把自己著的《孟德全書》交給他學習，培養政治能力;而曹植喜愛詩賦且極具天分，曹操便專門請老師教他;曹彰天性好戰，曹操便令其拜師張遼習武。正是曹操這種因材施教的教育戰略成就了他們。

寬嚴并施。曹操很愛他的孩子們。曹沖生病時曾“食不下咽，晝夜照看”，是個慈父，深受孩子們喜愛。但是曹操也非常嚴厲。曹植奉命解送軍糧，喝酒誤事，雖然沒有造成什么危害，但是曹操仍然罰曹植向眾軍磕頭請罪，其嚴厲程度可見一斑。這種寬嚴并施的教育理念，使得曹操在給予孩子們愛時又不至于太過溺愛，同時也教會了孩子們為自己的行為負責。

尊師重道。曹操深知老師對于教育的重要性。曹植喜愛詩賦，曹操自己也是位詩人，但為了避免限制孩子的發展，于是拜請被稱為“國之重寶，士之精藻”的邴原當曹植的老師，而且令曹植尊之如父;曹彰喜武，曹操本也有些武藝，但還是請了猛將張遼教習曹彰武藝。

由曹操的教子之道可見，教育孩子不能盲目施壓，有病亂投醫;更不能任其發展，過分溺愛。應當根據孩子興趣著重培養，并請良師輔之，不要根據自己的經驗胡亂教育。平日里多關心孩子的生活，遇事時不要一味包辦，要讓孩子學會承擔，學會負責。