根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料；你知道哪些近代偉人及事跡簡介？今天小編在這給大家整理了一些近代偉人及事跡簡介五篇，我們一起來看看吧!

近代偉人及事跡簡介（篇1）

說起常州，一定無人不知，無人不曉。在十七屆省運會上，常州人大顯身手，以優異的成績讓各城市為之側目。事實上，常州也的確是個人杰地靈的好地方。革命英雄張太雷，數學天才華羅庚，電影導演阿甲等名人的故鄉皆是此地。此外，教育界精英奚亞英也可稱得上是常州的“名人”。

奚亞英是常州市武進區湖塘橋中心小學教育集團校長。她組建了常州市第一家公辦教育集團，七個不同辦學風格的校區吸納了全區八分之一的學生，滿足了更多人民群眾及其子女“上好學”的強烈需求，讓普通的農村孩子也能享受優質的教育。

奚亞英不僅是七個校區的校長，還是一個快樂的服務者。

“心智吧”、“新教育實驗室”、“運動天地”等，皆是她為放松教師心靈，提升教師境界而創建的。她十三次赴南京登門造訪，眾多藝術家在她的感召下來到鄉鎮，將藝術的種子播撒在農村孩子的心田。

奚亞英還是位盡責盡力的校長。

記得秋天的一個早晨，寒風瑟瑟，塵土、紙片、樹葉一邊得意地隨著風兒打滾兒，一邊嘲笑著路上縮緊了身體趕路的行人們。在這樣寒冷的天氣里，行人們給自己呵暖氣還來不及，怎么會顧及那些路旁的紙屑呢?正在這是，一個身影出現了，是奚校長。她正和保安們彎著腰在寒風中撿著紙片兒。奚校長的手凍僵了，也顧不得了，搓一搓手又開始撿了。她的這種身先士卒、勇于奉獻的精神把我深深地打動了。

她，一個以“培養優秀的一品平民”為夢想的校長;她，一個為教學事業奔波的校長;她，一個獲得諸多榮譽的校長;她，一個平易近人、盡職盡責的校長······她，便是常州的“名人”—奚亞英!

近代偉人及事跡簡介（篇2）

魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時非常調皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學時，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書，先生不喜歡學生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學們也都向魯迅學習，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

學習要講究方法，循序漸進，日積月累。真正會學習的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業的，熟悉相關的，了解必需的。同時，學習需要思考。有些人雖勤于學習，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點都只在腦海里一晃而過，是所謂“學而不思則罔”。“讀書三到”是魯迅在學習過程中的經驗總結，我們也要像他那樣不斷地總結學習方法，集中時間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。

近代偉人及事跡簡介（篇3）

林肇澤是一個地地道道的農民，但他卻在不斷創造“神話”：他45歲開始自學繪畫，無師自通，短短幾年時間，其炭精畫作品在國內外“走紅”;他到過100多所大專院校，開辦講座;如今雖年逾古稀，但壯志不減，立誓把自己創作的勵志歌曲在全國唱響。

林肇澤今年已經73歲。1957年，年僅17歲的他因為家庭原因，不得不放棄了升學的機會，在家務農。他曾拉過船、抬過石頭，還干過兩年灶匠、8年木工、5年機修工……一次偶然的出差機會，林肇澤接觸到了繪畫。

1985年，林肇澤出差路過自貢，看見街邊畫攤上有人畫炭精像，被深深吸引。回到南充后，他買了大量專業書籍，潛心研究。剛開始學畫時，因為市面上買不到專門繪制炭精畫的畫筆，林肇澤就琢磨著做畫筆。把毛筆涂上膠水，等自然風干后，用剪刀剪出大大小小的筆尖。沒有大面積涂抹陰影的材料，他就在空筆桿里面塞上棉花，做成涂抹工具，在一次又一次的實踐中改進自己的繪畫工具。

他無師自通，卻很快創造出奇跡：1989年，林肇澤帶著他的作品《肖像》參加了中國美術家協會、書法家協會、攝影家協會聯合舉辦的首屆中國個體勞動者“光彩杯”書畫攝影展，并獲得了省級三等獎，中央電視臺還播放了《肖像》的特寫。2000年，四川民間藝術協會授予他“一級民間藝術家(炭精畫)”證書。隨后，他在南充市街頭擺起了畫攤，專為別人畫像，這一畫就是8年。

林肇澤在巡回講學和演講中，從來不收講義費。他和家人花費的車旅費、資料費、房租費等，將近20萬元，全部是自費。他不僅把擺攤畫畫掙的錢全部用光了，而且連子女給他的生活費也幾乎耗盡。如今，他和老伴依然生活在祖輩留下的小青瓦房里，幾間小青瓦房又破又潮濕，與周邊村民的“小洋樓”形成巨大反差。在他家里，簡單的幾樣家具還是二三十年前的“老古董”，他的書桌也是兩口木箱重疊而成，他的當家衣服還是在10多年前別人送給他的。

近代偉人及事跡簡介（篇4）

說到歷史，仿佛就有一種濃郁的古典味道浸潤著我們的心靈。它承載著過去，預示著現在，眺望著未來。在歷史人物中，能人千萬文學家、軍事家、藝術家更是層出不窮。而我最喜歡的歷史人物是在三國時期蜀國后期的一位將軍。

他的名字叫姜維，字伯約，天水冀縣人。姜維本是魏國天水中郎將，后降于諸葛亮，深受諸葛亮器重，被封為大將軍。姜維身上的諸多優點不得不令我佩服，并為之效仿。

其一姜維孝順。古人云：“百善孝為先”。姜維老母在冀縣，孔明用計令魏延引兵包圍冀縣。姜維聞之，奮不顧身的率三千兵馬前往解救，中孔明之計，全軍覆沒。這時老母出現，勸降，姜維為母投降于蜀，孝順之心溢于言表。

其二姜維忠勇。姜維從小熟讀兵書，勤學武功，在天水一戰中與趙云交戰不分勝負，并于萬軍之種直擊孔明，幸得關興、張苞護衛，不然必為姜維所傷。而自從姜維降蜀之后，忠心耿耿，成為孔明的得力干將。先后獻計助孔明奪取天水、散關等地。孔明去世后，魏延舉兵叛亂，姜維全然不懼，最終借馬岱之手除掉了魏延。姜維為蜀漢大業付出了一生，雖然最后他未能助劉禪一統天下，重興漢室，但他把生命和熱血獻給了蜀漢，告訴昭烈皇帝：“我，努力過了!”

其三姜維軍事才能出眾。孔明興兵三十萬北征，要攻下天水。孔明令趙云出兵，不料被姜維設兩路伏兵殺了個血本無歸。之后孔明也領兵親征，姜維卻早已成竹在胸，設下四路伏兵差點要了孔明的性命。降蜀后得到孔明重用。孔明在臨死前幾日把畢生所學盡授于他，姜維更是如虎添翼，盡心振興漢室。牛頭山、狄道、祁山遍布姜維的兵馬，來來往往征戰四五年，北伐九次。姜維與鄧艾、鐘會大戰十余次。怎奈蜀漢兵力較弱，宦官當道，內憂外患，才導致鄧艾乘虛而入，蜀漢滅亡。

或許姜維的名字人們很少知道，膾炙人口的不過是“仁義的劉備”、“智慧的孔明”、“奸詐的曹操”而已，而我認為姜維卻擁有他們身上的所有優點，是一位集謀略和武功于一身的智者。雖然他未能在“三國演義”中像孔明、周瑜等人那樣大放異彩，但他用他的實力和智慧打拼，做了，從不后悔，這才是我喜歡他的真正原因。因為我知道：一個人的成功并不在于結果，而在于奮斗道路上那沸騰的熱血和辛勤的汗水。

近代偉人及事跡簡介（篇5）

這家伙從出生起，就吃不飽，趕上大多數中國人餓得半死的年代。每逢開飯，他匆匆把自己那份吃完，就盯著別人的碗嚎啕大哭，一邊哭，一邊公然地搶奪堂姐碗中的那份食物，搶得雙淚長流。

那是1960年的春天，能吃的東西似乎都吃光了。草根、樹皮、房檐上的草。有一次學校拖來了一車好煤，他拿起一塊就放在嘴里嚼，同學們也跟著一起嚼，都說越嚼越香。一上課，老師在黑板上寫，他們就在下邊嚼煤，咯咯嘣嘣一片響，全都一嘴烏黑。

1976年，他當了兵，從此和饑餓道了別。從新連分到新單位時，精粉的小饅頭，他一次就吃了八個，肚子里還有空，但不好意思再吃了。炊事員對食堂管理員說：“壞了，來了大肚漢了。”

后來，日子好過了，一上宴席，他卻仍是迫不及待，生怕撈不到似的吃。好多朋友攻擊他，說他吃起飯來奮不顧身，埋頭苦干，好像狼一樣。

他一次一次牢牢記著，少吃，慢吃，吃時嘴巴不響，眼光不惡，夾菜時只夾一根菜或一根豆芽，像小鳥一樣。

他也想痛改前非，但一見到好吃的，立刻便恢復原樣。每當他從電視上看到鱷魚一邊吞食一邊流淚的可惡樣子，馬上就聯想到自己。

當然，僅僅有饑餓的體驗，并不一定就能成為作家，他能成為一個作家，是因為有個“右派”大學生說他認識一個作家，寫了一本書，得了成千上萬的稿費。聽說作家每天吃三頓餃子，而且還是肥肉餡兒的，咬一口，那些肥油就唧唧地往外冒。

他不相信天下竟有富貴到每天都可以吃三頓餃子的人，但大學生用蔑視的口吻對他說：人家是作家!懂不懂?作家!

從此，他就知道了，只要當了作家，就可以每天吃三次餃子，而且是肥肉餡兒。那時，他就下定了決心，長大后一定要當一個作家。

為了能一天吃上三頓餃子，他寫出了的長篇小說《紅高粱家族》，后來被張藝謀導演看中，改編成電影《紅高粱》，并且在西柏林國際電影節上獲得大獎。結果，這部小說一下子捧紅了三個人：張藝謀、鞏利、莫言。

他，就是作家莫言。