中國古代思想家就提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。今天小編在這給大家整理了一些敬業奉獻個人優秀事跡(精選5篇)，我們一起來看看吧!

敬業奉獻個人優秀事跡篇1

__是繁榮社區的一名普通社區工作人員，她自__年參加社區工作以來沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導贊譽、居民的認可。多次獲得“社區優秀青年工作者”、“社區工作先進個人”等榮譽稱號

一、政治思想明確，積極要求進步。

她忠誠社區事業，將滿腔的熱情與關愛奉獻給社區居民，她積極參加各類政治業務的學習，積極向社區組織靠攏，努力使自已的思想始終與社區的工作一致。成為了一名做有思想，干有目標的社區工作人員

二、愛崗敬業、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。

她自__年成為一名社區工作人員以來就以滿腔的熱情和關愛奉獻給了社區居民，她當時管轄的是一片比較偏遠的居民區，為了早日摸清轄區內的狀況，她利用每天中午時間逐戶走訪，記錄每家每戶的生活狀況、人口多少，特別是下崗失業人員、殘疾人、孤寡老人等都要詳細記載。就連每家養的雞、鴨、鵝，和特色種植也要登記在冊。本來用半年熟悉戶數時間，她用了三個多月時間就已經摸清楚了345戶居民的家庭情況。同時繪制了轄區居民圖，建立了計劃生育家庭戶卡、居民家庭情況普查表等手冊為以后工作奠定了基礎。

她積極遵守社區的各項規章制度，兢兢業業做好本職工作，熱情積極認真地完成好社區的每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事關心同事，在工作中與同事積極配合具有很強的團隊合作精神。

三、認真鉆研業務知識，努力做好本職工作

在管理轄區計劃生育工作中她深知在新形勢下搞好“天下第一難事”的重要性，俗話說“上面千條線，下面一根針”。身為社區委主任的她深知：沒有高度的責任感、扎實的業務水平和無私的奉獻精神是不能干好工作的。為了使自己的思想和業務政策水平更好地適應形勢發展的需要，她下決心為自己“充電”。她開始如饑似渴地學習理論業務知識，孜孜不倦地追求，通過努力學習她的視野不斷擴展，知識面不斷拓寬，思想觀念不斷更新，政策水平、工作決策水平和工作能力不斷提高。經過實際工作的磨礪，使得她在千條萬緒、錯綜復雜的計劃生育工作中得心應手，她在實際工作中運籌帷幄、處變不驚、應對自如和創造性地開展工作的能力得到了充分展示。

四、積極服從領導安排、任勞任怨

2011年因社區人員情況變動，她所管轄的九小區重新組合，被其它社工接管了，她又重新接管了新的小區，這就意味著一切從新開始，從新下戶，從新了解情況，而且計劃生育馬上就面臨著報表，當時的困難很大，但是她積極服從領導安排，利用節假日、中午、晚上等空余時間重新入戶了解轄區情況，足足兩個多月的時間她沒有休息過雙休日，在計劃生育季度報表之前，她完成對小區居民情況的摸底調查，沒有耽誤計生報表。

2011年8月份，社區領導又調她到社區黨建辦公室，分管共青團、外宣、兼黨務干事等多項職務。面對這么多的工作，她合理安排時間，制定工作計劃，有秩序的開展各項工作。

在抓社區共青團工作方面，她積極了解社區共青團建設情況，帶領社區青年深入孤寡老人、殘疾戶、敬老院等地方開展個種志愿者服務活動。制定了《共青團工作計劃》將以引領社區青年為主旨，服務好社區青年。

在外宣工作方面，緊緊抓住社區工作，認真寫好信息報導，積極宣傳社區工作，樹立社區為民服務形象。

在黨建工作方面，圍繞黨建品牌開展好創先爭優工作、做好黨總支書記的助手，完善好黨建工作的材料。

許多人這么問她：“你做這么多工作不覺得累嗎?”她說：”每一次工作的嘗試，都是一個學習的開始，雖然工作很忙，很累，但在工作中也學到了很多知識，提高了工作能力，這就是最大的收獲。”

敬業奉獻個人優秀事跡篇2

有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結果國王宣布這位教師上前來領獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”;同事們提起她： “真誠、進取、熱情”;孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。

“用愛詮釋教育”，這是 陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳 老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題， 陳 老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心。 ”。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。

人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學，珠心算實驗教學第一次研討，新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個獲得鎮江市首批育嬰師職業資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績，論文發表、輔導幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優秀教育工作者……而她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我!”

她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己;展示給孩子的是真理，擦去的是功利;畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩!

敬業奉獻個人優秀事跡篇3

張__，女，漢族，42歲，19__年參加工作，現任人社局生育保險股股長兼醫保中心副主任。她工作兢兢業業，自身思想素質過硬，專業技能扎實，多次獲得市、縣先進工作者，市行政服務工作百佳服務標兵，市行政服務工作優質服務標兵，縣城鄉婦女崗位建功先進個人，三八紅旗手、縣十大杰出青年、人社系統先進事跡等榮譽稱號。

堅持學習，努力提高自身素質和能力。人社部門是一個政策性、業務性極強的部門，稍有疏忽，就會給企業、群眾甚至政府造成損失，也會給群眾帶來不必要的誤會。因此，張桂枝自進入人社系統工作以來，不斷深入系統地學習各項勞動保障政策，以及各級領導關于勞動保障工作的講話，將勞動保障的政策熟記于心。把增強自身的業務能力，作為抬高工作新起點、更好為民服務的內在動力，虛心學習身邊的領導、同事豐富的工作經驗，不斷提高工作能力。只要是涉及醫保、生育方面的問題，問到她，她都能運用相關政策規定，準確無誤地給予幫助解決。

愛崗敬業，把群眾滿意作為工作硬要求。社保是窗口單位,更是服務單位。一個細節上的疏漏,就會影響社保系統在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志一直以來始終把群眾滿意作為工作的硬要求。在窗口工作期間,嚴格遵守局內各項管理規定,實行文明用語,規范服務行為,履行好“一次性告知政策”。堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持做到了解釋細心、耐心、真情暖人心,不讓群眾多跑路、多費力。

在窗口工作的四年里，沒有受到一起投訴，群眾滿意率達到百分之百。在工作中她常接觸到一些老弱病殘的貧困留守老人，通過和他們交流了解他們生活中的困難和不便，每年續辦重癥慢性病卡時她主動幫他們跑醫院整理材料。有一個八十多歲的貧困戶鄭述蔭，由于年歲大行動不便，每次他來辦理報銷和換重癥慢性病卡時，張桂枝同志都盡自己所能幫他辦好，有時候還利用休息時間幫他跑材料。老人家每次都感動的握著張桂枝同志的手，說她雖然與自己非親非故，但就像自己的.女兒一樣，盡心盡力的幫助自己。像這樣讓人感動的敬業事例還有很多。

__年張桂枝同志從窗口工作人員走上領導崗位，仍然堅持不斷提高服務質量，打造優質服務窗口的理念。時刻和同事們一起牢記為民服務的理念，把群眾的滿意率作為日常工作考評的重要標準。在領導的心中，她是好幫手;在群眾的心目中，她是貼心人;在同事的心中，她是好榜樣。

敬業奉獻個人優秀事跡篇4

蔣曉波同志是灌陽縣水車鄉人民政府信訪助理，1981年3月參加工作，他進單位31年來，曾多次被評為“先進個人”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度。蔣曉波同志干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

一、認真學習，狠抓工作落實

20__年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領導小組，下設辦公室，具體業務一直由蔣曉波同志負責。蔣曉波作為鄉信訪助理、協助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學習法律、法規，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓活動，具有較強的法制觀念和法律意識。為切實做好信訪、普法等工作，蔣曉波同志將普法內容穿插到每月的學習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學習內容。在工作中，由于蔣曉波同志對信訪、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學習到位，全鄉學法用法的風氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。

二、結合實際，加大宣傳教育

在信訪、普法教育等工作中，蔣曉波同志采取了集中學習、個人自學、出版專刊及圖片、上街咨詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進行各種法律、法規的宣傳。平時，主要利用每周一次的政治學習日(半天)開展普法學習和依法治鄉教育，認真學習每年縣信訪局、普法辦規定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣曉波同志請縣司法局領導來我鄉給干部職工和中學的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如2011年5月16日，他請鄉派出所長給水車中學上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學習的形式反映良好。同時，他在抓好全鄉干部職工法律法規學習的同時，也把法律的宣傳觸角向社會大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開展。幾年來，為認真貫徹區黨委關于開展依法治理工作的決定，蔣曉波同志組織我鄉的有關工作人員一起上街開展“依法治鄉”宣傳活動，并根據法律，結合我鄉實際情況，幾年來，共發放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢法律法規知識10000多人次。同時為加強全鄉干部職工的學習培訓，蔣曉波同志積極征訂普法的有關教材和輔導書，及時發至鄉直各單位和農戶手中，發放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農民常用法律知識讀本》、《創新社會管理促進社會和諧》7.5萬冊，保證了我鄉干部職工學法用法的需要。此外，他還著重抓了普法的一個重要環節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學習效果的真實檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由于平時的學習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優秀率達到90%以上。

三、元旦、春節、__、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題

為落實中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節、__、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。蔣曉波同志從以下幾個方面著手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會上認真傳達貫徹上級有關政策，要求屬地單位認真做好上訪人員的教育宣傳工作;二是主動下訪，解決困難。堅持為上訪人員著想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實協調解決上訪人員的一些實際困難。通過感情溝通，使他們感受到領導的關心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當渠道反映問題。通過思想教育和政策引導，使上訪人員接受了政策規定，主動息訴罷訪。

幾年來，蔣曉波同志對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學習，狠抓落實，取得了明顯的成效。我鄉的信訪、普法等工作經過蔣曉波同志的精心組織學習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒有出現違法行為，全鄉一直保持著安定團結的政治局面，有力地促進了三個文明建設。

敬業奉獻個人優秀事跡篇5

劉明靜，女，漢族，1975年10月生，重慶市銅梁區少云鎮關濺小學教師。

鄉村教師劉明靜，為兌現一句“安全護送孩子渡江”的承諾，克服重重困難，每天義務護送學生安全乘船過江。她用13年的默默堅守，詮釋了一諾千金的含義和分量。

關濺小學是邱少云烈士故鄉的一所鄉村小學，部分學生來自瓊江對岸的偏遠村子。這些孩子大多是留守兒童。由于距離學校太遠，如果完全步行，繞行通過上游的一座大橋，需要近3個小時，于是乘船過江便成了孩子們上學的捷徑，但乘船上下學的安全問題成了大家最擔憂的事情。2007年，擔任關濺小學一年級班主任的劉明靜聽說班上的一名學生在船上打鬧，差點掉進江里。后來，劉明靜了解到這名學生的母親去世、父親靠打零工維生，幼小的她不得不每天獨自乘船過江上下學。當時，劉明靜便對孩子父親許下承諾：“孩子交給我來照顧，請放心，我會保護她的安全。”

劉明靜決定把家從銅梁城里搬到少云鎮上，方便去瓊江對岸接孩子們上學。她在少云鎮租了一間房，把自己年幼的孩子交給老人照顧，開始日復一日義務護送學生渡江。從護送自己班上兩三名學生，到護送全校的20余名學生渡江，一干就是13年。每天早上5點半她就早早起床，坐船到對岸碼頭等待孩子們到齊，再一起乘船過江到校。下午放學，她又護送孩子們過江回家，全部安全下船后才放心離開。13年來，劉明靜牢記當初那句承諾：“只要坐船過江的學生，我都會一視同仁看管好。”

在劉明靜的影響下，關濺小學的老師們自發組建了“渡娘”少云志愿服務小分隊，在奔流不息的瓊江上護送孩子們。13年來，關濺小學沒有一名學生因乘船發生意外。因為“渡娘”，邱少云故里這方英雄的土地增添了一份別樣的溫情和暖意。